מסלול הכשרה מקצועית בכלבנות טיפולית
כלבנות טיפולית נמצאת במפגש בין שני עולמות: עבודה עם אנשים ועבודה עם כלבים.
לא ללמוד להפעיל כלב. ללמוד להחזיק תהליך.
מנהל התוכנית: טל יהב בדישי
חמש יכולות שנבנות זו על גבי זו.
להבין את הכלב
לומדים על למידה, תקשורת, סטרס, מוטיבציה ורווחה, ועל התאמת הכלב לעבודה.
להבין את האדם
לומדים התפתחות, צרכים רגשיים, תקשורת ואוכלוסיות. מתבוננים לפני שממהרים לפרש.
לחבר ביניהם
לתרגם מטרה טיפולית להתערבות בעזרת כלב, ולדעת להסביר למה בחרתם בה.
להחזיק תהליך
לעבוד עם התנגדות, דינמיקה קבוצתית ורגעים שלא היו בתוכנית. לשנות כיוון בלי לאבד את המטרה.
לצאת לשטח
פרקטיקום מודרך: לעבוד, לתעד, לקבל הדרכה וליישם אותה במפגש הבא.
650
שעות הכשרה מקצועית
מקצועיות נבנית בתיאוריה, בתרגול ובשטח.
איך לומדים כאן לקבל החלטות
בשיטת יהב, ההתערבות נועדה לעזור למשתתף לפתח יוזמה, התלהבות וביטחון עצמי. שקט, ציות או ״היה כיף״ אינם מטרה בפני עצמם. לצד השיטה לומדים שלושה מודלים לקבלת החלטות בשטח:
בשיטת יהב, שקט בפני עצמו אינו מדד להצלחה. השאלה היא מה המשתתף למד לעשות בעצמו.
650 השעות נבנו כרצף אחד של הכשרה.
כל שלב מוסיף יכולת, ובתרגול ובשטח רואים אם היא קיימת. התיאוריה והתרגול שזורים לאורך המסלול. בין השלבים יש ארבעה שערי מעבר, ומתקדמים בהם לפי כשירות מוכחת ולא לפי נוכחות בלבד.
24 חודשי הכשרה
שני מפגשים בשבוע, 5.5 שעות בכל מפגש
בנוסף למפגשים: עבודה עצמאית, תרגול ופרקטיקום
מה לומדים בפועל
לא רשימת שיעורים, אלא מפת הנושאים המקצועית של המסלול. כל נושא נלמד כחלק מרצף שמחבר ידע, תרגול, קבלת החלטות ועבודה בשטח.
מקור התוכןמבוסס על סילבוס התוכנית, גרסה A.3 מ־05.06.2026, ועל נספח פירוט המפגשים.
- שלב 0
אימון כלבים מקדים
150 שעות
- D0-1
תהליכי למידה בכלבים
40 שעות- התניה קלאסית ואופרנטית
- חיזוקים, עיתוי, קריטריונים, עיצוב ולכידה
- הכללה, הבחנה ושימור מיומנויות
- הבדלים בין כלב משפחה, עבודה, ספורט וכלב טיפולי
- תכנון אימון קצר ומבוסס רווחה
- D0-2
תקשורת כלבית ותקשורת אדם־כלב
40 שעות- שפת גוף כלבית ומיקרו־סימנים
- סימני סטרס, הרגעה, התקרבות והתרחקות
- קול, תנועה, מרחב, מגע ועיתוי
- טעויות נפוצות בקריאת כלב
- ניהול מפגש בטוח בין אדם לכלב
- D0-3
חינוך גורים והתפתחות
30 שעות- שלבי התפתחות של גור וכלב צעיר
- חשיפה מדורגת וסוציאליזציה בטוחה
- הרגלה למגע, ציוד, סביבות וקולות
- מניעת פחדים, תלות יתר ועוררות לא מווסתת
- התאמת ציפיות מגור לעומת כלב בוגר
- D0-4
יצרים ופתרון בעיות התנהגות נפוצות
40 שעות- ציד, משחק, הגנה, מרדף, חקירה וחיפוש
- עוררות יתר וחוסר ויסות
- פחדים, רגישויות וסף תגובה
- בעיות התנהגות בסביבת עבודה
- מתי מפנים לאיש מקצוע התנהגותי או וטרינרי
- שלב 1
כלבנות טיפולית — עיוני
160 שעות
- T1-1
פסיכולוגיה יישומית לכלבנות טיפולית
40 שעות- פסיכולוגיה התפתחותית
- למידה, חיזוק ומוטיבציה אצל בני אדם
- רגש, בושה, כישלון, הצלחה ומסוגלות
- קשר, אמון וגבולות
- הבדל בין חוויה טיפולית לפעילות מהנה בלבד
- T1-2
עוררות, ויסות והתקשרות
20 שעות- מערכת העצבים ועוררות
- ויסות עצמי וויסות הדדי
- התקשרות וביטחון
- קיפאון, בריחה, לחימה וריצוי
- הבדל בין הרגעה לבניית כשירות
- T1-3
אוכלוסיות ויישומים
25 שעות- ילדים ונוער במסגרות חינוך וטיפול
- אוטיזם, ADHD וקשיי ויסות
- נוער בסיכון וקשיי אמון
- גיל שלישי, בדידות ותפקוד
- התאמות תרבותיות, חושיות ומערכתיות
- T1-4
מטרות, מערכים ותיעוד מקצועי
25 שעות- מטרות תהליך מול מטרות מפגש
- ניסוח מטרות מדידות וישימות
- פתיחה, גוף, סגירה והתאמות
- תיעוד הכלב, המשתתף והדינמיקה
- מדדים פשוטים להתקדמות
- T1-5
הנחיית קבוצות
20 שעות- דינמיקה קבוצתית ותפקיד המנחה
- חוזה קבוצתי וכללי בטיחות
- החזקה של התרגשות, תחרותיות והתנגדות
- עבודה עם כלב בתוך קבוצה
- T1-6
קשר אדם־חיה והמשגה מקצועית
20 שעות- קשר אדם־חיה והקשר הטיפולי
- השלכה, הזדהות, אמפתיה והיקשרות לכלב
- הכלב כמראה, כשותף וכמתווך
- סיכוני שימוש יתר בכלב
- שפה מקצועית מול שפה שיווקית
- T1-7
אתיקה מקצועית וגבולות תפקיד
10 שעות- גבולות מקצועיים וסמכות
- הסכמה מדעת וזכות סירוב
- סודיות ותיעוד
- שיווק אחראי והימנעות מהבטחות יתר
- רווחת הכלב כעיקרון אתי
- שלב 2
כלבנות טיפולית — מעשי
190 שעות
- P2-1
הכשרת כלב טיפולי ואילוף מתקדם
70 שעות- המתנה, תנועה רגועה, התקרבות ונסיגה
- עבודה עם גירויים, קולות, תנועה ומגע
- סימני הסכמה וסירוב של הכלב
- התאוששות לאחר עומס
- שימור מוטיבציה ורווחה לאורך זמן
- אימון שמחזק בחירה ולא כפייה
- P2-2
העברת פעילויות פרטניות וקבוצתיות
60 שעות- פתיחת מפגש ותיאום ציפיות
- הנחיה פרטנית והנחיה קבוצתית
- מעברים, סגירות ועיבוד
- כישלון, התנגדות, פחד ועוררות
- התאמות בזמן אמת לפי המשתתף והכלב
- סיום שמחזיר ויסות, משמעות ובטיחות
- P2-3
Attunement Lab — קריאה והתאמה בזמן אמת
30 שעות- קריאת מיקרו־סימנים בכלב
- קריאת קצב, הימנעות ועומס אצל משתתף
- זיהוי מה החדר מבקש עכשיו
- הבחנה בין תוכנית לצורך רגעי
- ויתור מקצועי על פעילות שתוכננה
- P2-4
SBAA Under Pressure
20 שעות- Stop — עצירת תגובה אוטומטית
- Breathe — הורדת עוררות והחזרת נוכחות
- Aim — בחירת המטרה הרגעית הנכונה
- Act — פעולה קטנה ומותאמת
- יישום במשתתף, בכלב ובמנחה
- P2-5
רווחת כלב מתקדמת ועבודה בת קיימא
10 שעות- עומס מצטבר ושחיקה אצל כלבי עבודה
- תכנון שבוע עבודה לכלב
- Stop Rules וסימנים המחייבים הפסקה
- שיתוף וטרינרי והתנהגותי בעת הצורך
- תיעוד רווחה לפני, במהלך ואחרי מפגש
- שלב 3
פרקטיקום מלווה
120 שעות
- PR
הובלת תהליך קבוצתי בליווי
60 שעות- מטרות ומערכים
- הנחיה ותיעוד
- ניתוח REST ו־SBAA
- דיון ברווחת הכלב
- PR
עבודה פרטנית
40 שעות- תכנון וביצוע במבנה מוביל־משתתף־כלב
- תיעוד מקצועי
- הערכת התקדמות
- PR
תצפיות, תחקור וסופרויז׳ן
20 שעות- צפייה וניתוח וידאו
- תחקור מקרים
- שיחות חונכות
- דוחות רווחה ובטיחות
- שלב 4
סמינר הסמכה בשיטת יהב
30 שעות
- C4
קליניקת תיק עבודות
10 שעות- מערכים
- תיעוד
- תוכניות רווחה
- ניתוחי מקרה
- C4
מבחן תחנות מעשי
10 שעות- REST
- SBAA
- Attunement
- אתיקה
- רווחה ובטיחות
- C4
הצגת מקרה מסכם
10 שעות- רציונל מקצועי
- מהלך והחלטות
- תוצאות
- רווחת הכלב
- תובנות להמשך
בשטח אין כפתור Reset.
120 שעות הפרקטיקום מתקיימות במסגרות אמיתיות ובליווי. בכל מפגש מתכננים, עובדים, מתעדים וחוזרים להדרכה עם מה שקרה בפועל.
להתבונןלתכנןלהתערבלהתאיםלתעדלשקףלקבל הדרכהלהשתפר
אותה לולאה חוזרת בכל מפגש.
עבודה קבוצתית בליווי
הובלת קבוצה: מטרות, מערכים, תיעוד וניתוח, כולל דיון ברווחת הכלב.
עבודה פרטנית
עבודה במבנה של מוביל, משתתף וכלב: תכנון, ביצוע, תיעוד והערכת התקדמות.
תצפיות, תחקור וסופרויז׳ן
צפייה, ניתוח וידאו, תחקור מקרים ודוחות בטיחות ורווחה.
לפרקטיקום יוצאים רק אחרי שער המעבר השני, הכולל מבחן כשירות של צוות כלב־מוביל.
סילבוס התוכנית נמצא בגרסת טיוטה להגשה ולאישור.
גרסה A.3 מתארת תוכנית מוצעת בהיקף 650 שעות. נכון לעדכון האתר, לא הוצג מסמך חתום מגוף מכיר ולכן אין כאן טענה להכרה או לאישור חיצוני.
התעודה
נוסח מוצע: תעודת הסמכה בכלבנות טיפולית לפי שיטת יהב
זהו נוסח מתוך טיוטת הסילבוס, לא הבטחה לתעודה מוכרת. נוסח סופי והכרה חיצונית יפורסמו רק לאחר הצגת מסמך מאמת. תנאי הגמר המוצעים כוללים מבחני ידע, מבחן מעשי עם כלב, תיק עבודות והצגת מקרה.
איפה אפשר לעבוד בתחום
- בתי ספר ומסגרות חינוכיות
- מסגרות טיפוליות
- עבודה קבוצתית
- פרקטיקה פרטית
- תוכניות קהילתיות
- ארגונים
- פרויקטים עצמאיים
אנחנו לא מבטיחים השמה או הכנסה. המטרה של המסלול היא לצאת עם יכולת מקצועית וניסיון מעשי שאפשר להסביר, להציג ולהמשיך לבנות עליהם.