מכללת יה״ב
הכשרה מקצועית, תקשורת ומנהיגות
מכללה שצמחה מהשטח
מכללת יה״ב היא חטיבת ההכשרה המקצועית של מרכז יהב.
היא צמחה מתוך עבודת מרכז יהב עם ילדים, בני נוער, קבוצות, בתי ספר, מסגרות טיפוליות ואנשי מקצוע — עבודה שבה תוכניות צריכות להשתנות מול המציאות בשטח.
במשך השנים הצטברו אצלנו לא רק ידע ותכנים, אלא דרך עבודה: איך מתבוננים לפני שמגיבים, איך מגדירים מטרה, איך קוראים אדם וכלב באותו זמן, איך משנים כיוון כשהמפגש מתפרק, ואיך חוזרים אחר כך לבדוק מה עשינו ולמה.
בשלב מסוים היה ברור שהידע הזה לא צריך להישאר רק בתוך מרכז יהב. צריך ללמד אותו, לסדר אותו, לבחון אותו ולהעביר אותו הלאה.
מכאן נולדה מכללת יה״ב.
אנחנו בונים כאן הכשרות מקצועיות לאנשים שעובדים עם אנשים — בתקשורת, במנהיגות ובהובלת תהליכים. מסלול הכלבנות הטיפולית הוא מסלול הדגל של המכללה. המכללה עצמה רחבה ממנו.
המכנה המשותף לכל מה שנלמד כאן הוא פשוט: להבין לעומק, לתרגל בשטח, להיות מסוגלים להסביר את ההחלטות שלנו — ולקחת אחריות על העבודה שאנחנו עושים.
איך נראית הכשרה מקצועית מבחינתנו
אנחנו לא מודדים הכשרה רק לפי מספר השעות או כמות החומר שעברה בכיתה. המבחן מגיע כשהסטודנטים צריכים להשתמש בידע בתוך מצב אמיתי.
שם אנחנו רוצים לראות דרך עבודה שאפשר לחזור עליה, לבדוק אותה ולשפר אותה.
התיאוריה צריכה להיות עמוקה מספיק כדי להשתמש בה. אחריה מתרגלים, מקבלים משוב וחוזרים לנסות לפני שנדרשים לעבוד לבד בשטח.
לראותלהתבונן במה שקורה לפני שממהרים לפעול.
להגדירלדעת איזו מטרה מנסים לקדם עכשיו.
לבחורלהחליט על פעולה שמתאימה למטרה ולמצב.
לבדוקלזהות איך האנשים, בעלי החיים והסביבה מגיבים.
להתאיםלשנות כיוון כשהמציאות שונה מהתוכנית.
להסבירלנמק את ההחלטה, לקבל עליה משוב וללמוד ממנה.
לכן הלמידה במכללת יה״ב מחברת בין ידע, תרגול, שטח, משוב ורפלקציה. האחריות היא לתהליך ולאנשים שמעורבים בו — ובמסלולים שבהם עובדים עם בעלי חיים, גם לרווחה ולגבולות שלהם.
מי עומד מאחורי המכללה
טל יהב בדישי
מייסד ומנהל מרכז יהב ומכללת יה״ב
מייסד ומנהל מרכז יהב · מייסד מכללת יה״ב
אני מייסד ומנהל מרכז יהב ומכללת יה״ב, ועובד עם ילדים, בני נוער, קבוצות, בתי ספר, מסגרות טיפוליות ואנשי מקצוע.
חלק גדול ממה שאני מלמד היום לא נולד משולחן כתיבה. הוא נבנה בתוך מפגשים אמיתיים — ברגעים שבהם ילד מסרב להשתתף, קבוצה משנה כיוון, כלב מראה שהוא צריך לצאת מהסיטואציה, או תוכנית שנראתה מצוין אתמול פשוט לא מתאימה למי שנכנס היום לחדר.
העבודה הזאת לימדה אותי שהחלק החשוב במקצוע הוא לא לדעת עוד פעילות עם כלב. הוא לדעת לראות מה קורה, להבין למה, לבחור מה לעשות עכשיו — ולהיות מסוגלים לעמוד מאחורי הבחירה הזאת.
מתוך השנים האלה נבנתה גם שיטת יהב, ומתוך הניסיון הזה הגיע הרצון לעבור מעבודה ישירה עם משתתפים גם להכשרה של אנשי מקצוע.
מכללת יה״ב היא מבחינתי ההמשך הטבעי של העבודה הזאת: לקחת את מה שנלמד בשטח, להפוך אותו לשפה, למודלים, לסטנדרטים ולתוכנית הכשרה — ולהעביר אותו לאנשים שיצטרכו מחר להיכנס לחדר ולקבל את ההחלטות בעצמם.
הערכים שלנו, בעבודה
אלה לא מילים שתלויות על הקיר. הן אמורות להופיע בדרך שבה עובדים.
- מקצועיות
- לדעת להסביר למה בחרנו לעשות את מה שעשינו, ולבסס את הבחירה על ידע ועל מה שראינו.
- סקרנות
- לשאול מה קורה לפני שממהרים לקבוע מה זה אומר.
- אנושיות
- לזכור שמאחורי כל מטרה מקצועית יש אדם אמיתי, עם קצב, צורך וגבולות.
- אחריות
- לקחת אחריות על ההחלטות שלנו, על התוצאות שלהן וגם על הגבולות המקצועיים שלנו.
- שטח
- לבדוק את מה שלמדנו במקום שבו הדברים באמת קורים — ולחזור עם שאלות ומשוב.
מסלול הדגל
מסלול הכשרה מקצועית בכלבנות טיפולית
היום, מסלול ההכשרה המקצועית בכלבנות טיפולית הוא מסלול הדגל של מכללת יה״ב.
בו החיבור בין ידע, תרגול, שטח, משוב ורפלקציה הופך ליכולת לעבוד עם אדם, עם כלב ועם מה שקורה ביניהם.